Cerita Pembuatan Best Practice yang Belum Selesai

 Cerita Pembuatan  Best Practice yang Belum Selesai 

( Sri Wuryaningsih)












Saat ada info Pendampingan Best Practice, aku langsung daftar karena pengen kepoin tentang Best Practice.


Walau sudah sering mendengar tentang Best Practice dan sempat ikut pelatihan, jujur aku masih kurang paham, bagaimana sebenarnya membuat Best Practice.


Walaupun katanya Best Practice itu adalah hal- hal yang sudah kita lakukan untuk mengatasi kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran.


Kalau itu arti Best Practice hal ini sudah sering saya lakukan, karena setiap memberi materi selalu saya lakukan atau saya dapatkan hal- hal baru untuk menghadapi kesulitan belajar siswa.


Beberapa contoh ( ini sudah saya kerjakan jauh sebelum istilah Best Practice ngebuming)

1. Ketika dalam pembelajaran luas bangun ruang. 

Dalam menerangkan rumus- rumus Bangun Ruang , saya tidak langsung memberi tahu ini lho rumus misal luas kubus.


Yang saya lakukan adalah setiap siswa saya suruh membawa kardus. Kemudian saya perintahkan untuk mengukur berapa panjang, tinggi dan lebar kardus .

Lalu mereka saya suruh menghitung berapa luas tiap sisi kardus. Sambil kita stimulas apa rumus luas persegi, karena sisi kubus berbentuk persegi.

Nah ...mereka tahu dong berapa sisi kubus. Ada berapa persegi dalam kubus. 


Sambil mereka praktek menghitung, kita arahkan nalar mereka. Karena ada 6 sisi berarti luas kubus 6x sisi x sisi .

Sehingga L kubus = 6. s.s


Namun sebelumnya kita ingatkan juga kepada siswa apa itu sisi persegi apa itu sisi kubus.

Demikian juga untuk Bangun Ruang lainnya.


Itu saya lakukan di setiap materi yang saya ajarkan. Dengan bantuan bahan atau alat disekitar kita 


Saya tidak tahu jika itu di istilahkan sebagai Best Practice.

Saya melakukan itu hanya berpikir supaya siswa paham dan enjoy karena belajar sambil praktek atau bermain.


Contoh lain dalam materi Ketidaksamaan Segitiga. 

Saya menyuruh para siswa membawa lidi untuk membuat Segitiga, sehingga akhirnya mereka dapat menyimpulkan sendiri bagaimana aturan ukuran panjang lidi yang dapat membentuk sebuah Segitiga.

Mereka akan tahu dengan sendirinya, ternyata jika ada tiga lidi dengan ukuran berbeda belum tentu dapat dibuat segitiga, ada aturannya. Nah mereka dapat simpulkan dari pengalaman mereka.


Jadi kita benar-benar mengajarkan mereka agar mengait - ngaitkan apa yang mereka kerjakan.


Kalau hanya itu sekedar pengertian Best Practice,  ya Alhamdulillah sudah saya lakukan.


Namun ternyata untuk menjadi sebuah laporan atau lomba, kita harus menuliskan latar belakang, kata pengantar, mengapa kita menggunakan cara atau metode itu .


Ini yang membuat saya pusing.

Walau sudah dipaparkan ini lho isi  kata pengantar, pendahuluan, daftar isi dan lain-lain.

Tetap saja saya merasa kesulitan untuk menuliskan apa yang saya kerjakan.


Namun setelah daftar lho...kok... ternyata Best Practice ini untuk dilombakan. 


Waduh ... bagaimana ini 

Tapi sudahlah aku akan mencoba.


Namun sudah satu pekan dari pelatihan, saya belum menemukan ide harus menulis apa, kecuali baru biodata dan kata pengantar.


Tapi aku tak boleh putus asa , aku harus mencoba. Semoga Allah menolong ku. Memberi kelancaran serta kemudahan dalam menyusun Best Practice yang akan dilombakan.


Aamiin ya Allah.



( Coretan pagi, pusing belum selesai membuat Best Practice)


Depok , 28 September 24 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Prosesi Pelantikan dan Pembacaan Sumpah Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia

Gambar
 Prosesi pelantikan dan pembacaan sumpah Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia. (Sri Wuryaningsih) Gladi Resik dilaksanakan guna memastikan tak ada kesalahan saat pelaksanaan. Satu demi satu nama per divisi di sebutkan , ada  tanggungjawab dihadapan yang harus dijalankan. Semua demi Pendidikan Indonesia yang dicanangkan, meraih tahun keemasan di 2045 ke depan. Kami bukan unggulan tapi kami mencoba meraih Indonesia Gemilang di bawah naungan Ikatan Guru Indonesia yang resiliens. Kami berkumpul dari Sabang sampai Merauke demi satu kata  " Sharing and Growing Together" Mewujudkan Pendidikan Indonesia yang cemerlang di masa depan. Memberantas kebodohan dan memerangi kemiskinan. Berjuang dan berkorban dengan  tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai undang-undang yang dicanangkan. Satukan langkah gerak dan tujuan demi meraih Prestasi Indonesia Gemilang. Ibarat susunan bata merah yang membentuk bangunan, semua mempunyai fungsi dan peran yang penting. Sehingga berdiri ruma...
Baca selengkapnya

Sawahku Tak Lagi Tersenyum

Gambar
 Sawahku Tak Lagi Tersenyum  ( Sri Wuryaningsih ) Gemericik air bukan lagi nyanyian pagi Tak ada lagi lambaian padi ygg menyambut Sang Penguasa pagi Permadani hijau tak terbentang lagi Aroma semerbak padipun telah pergi  Hanya tersisa rumput liar menggeroti setiap sudut kesuburan tanah ciptaan Illahi Tak ada lagi kicauan Pipit menyerang padi Tak ada lagi riuh rendah petani menuai padi dengan ani- Ani Tak ada lagi gelak tawa petani pulang membawa sejuta harapan  Sungai tak lagi mengairi sawah Airnya tak sebening kaca Telah berubah menjadi coklat atau hitam legam Airnya pun mengalir entah pergi kemana  Tak ada lagi  bocah bersiul sambil memikul padi hasil panen mereka  Sawahku kini  tak lagi tersenyum Depok, 23 Oktober 25 
Baca selengkapnya

Fatamorgana Kesunyian

Gambar
  Fatamorgana Kesunyian  ( Sri Wuryaningsih) Karang itu terlalu kokoh untuk dihancurkan  Hantaman ombak tak mampu menggoyahkan  Beribu deburan hanya membuang serpihan Berjuang melawan bisikan  Melawan jiwa yang berkepanjangan  Dari hantaman bayangan fatamorgana kesunyian  Waktu terus berjalan  Semakin dalam perjuangan  Dalam pembelajaran  Hingga semua terbuang Andai waktu bisa kembali  Ingin rasanya tak terjadi Semua cerita tentang ini Hingga bersih tanpa isi  Depok, 5 Juni 2025
Baca selengkapnya